7月28日，第七届中国网络营销大会在北京召开，在28日的中国互联网职业能力培养与教育发展论坛上，来自山东商业职业技术学院工商管理学院院长王鑫针对“示范校建设驱动的网络营销教学探索”做了精彩发言。
王鑫认为，高职电子商务专业是一个在逆境中求生存的专业，电子商务专业教学讲求其规律性，所以教学一定是要有平稳秩序的，而电子商务人才培养方案也需要维持这样的平衡，一边要动态跟踪行业的变化，另外一边要保持这样一种教学的平稳秩序。 王鑫表示，目前国际通用的CDIO教学模式，即以产品、过程和系统的构思、设计、实施、运行全过程周期为背景，以CDIO教学大纲和标准为基础，让学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习和获取工程能力，包括个人的科学和技术知识、终身学习能力、交流和团队工作能力，以及在社会及企业环境下建造产品和系统的能力。除了适用于工科专业教学，也完全可以用于电子商务专业教学模式的中，这里的CDIO大纲和标准就是可以用来维持电子商务专业的秩序平稳的一个法宝，这就是能够实现我们教学管理的标准化。 王鑫说，电子商务教学秩序首先要有标准化，标准化首先要制定出来我做标准的人才培养方案，而标准的人才培养方案第一步就是调研，调研的过程就需要根据我高职的教学重点来规划保证在教学时候，一方面保证其全面性，另一方面保证培养方案可以做到有的放矢。 “我们必须用我们的专业加强其他专业知识的提升”王鑫最后强调，在山东商业职业技术学院电子商务目前的教学研究看来，由于电子商务专业与市场营销专业的关系愈加紧密，在线上与线下的商业环境大背景下，电子商务教学模式的改革需要再多探索一些方式，从而让电子商务教学模式的改革更具颠覆性意义。 |
