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分享 武汉理工大学工商管理专业《决策理论与实务》教学大纲
koala 2011-6-28 10:56
课程名称 :决策理论与实务 /Theoretics and Practice of Decisions 学时 / 学分: 32/2 先修课程 :系统工程学、行为组织学、运筹学、计算机原理及其应用 适用专业 :工商管理、工程管理 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院工商管理系 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2951 次阅读|0 个评论
分享 武汉理工大学工商管理专业《绩效考核技术》教学大纲
koala 2011-6-28 10:55
课程名称 :绩效考核技术 / The Technique of Performance Appraisal 学时 / 学分: 32/2 先修课程 :人力资源管理、组织行为学 适用专业 :工商管理、人力资源管理 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院工商管理系 &n ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3063 次阅读|0 个评论
分享 武汉理工大学工商管理专业《国际企业管理学》教学大纲
koala 2011-6-28 10:54
课程名称 :国际企业管理学 / Management of International Enterprises 学时 / 学分: 32/2 先修课程 :管理学原理、市场营销学 适用专业 :工商管理、市场营销 开课学院(部)、系(教研室):管理学院工商管理系 一、课程的性 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2967 次阅读|0 个评论
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koala 2011-6-28 10:53
课程名称:管理学原理 /Management 学时 / 学分: 48/3 先修课程:政治经济学、西方经济学 适用专业:工商管理、人力资源管理、市场营销、工程管理、信息管理与信息系统、会计学、财务管理等管理类专业。 开课院系:管理学院工商管理系 一、课程的 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2430 次阅读|0 个评论
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koala 2011-6-28 10:51
课程名称: 管理学科前沿讲座 /Management front lecture 学时 / 学分: 24/1.5 先修课程:学生在选修该课程时,应已基本完成公共基础课以及所修专业的专业基础课、主要专业课的修习。学生在第 6 学期选修该课程为宜。 适用专业:管理类各专业 开课院系:管理学院工商管理系 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3005 次阅读|0 个评论
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koala 2011-6-28 10:51
课程名称 :管理信息系统 /Management Information System 学时 / 学分: 54/3.5 (其中含实验 24 学时) 先修课程 :计算机技术基础、企业数据库应用 适用专业 :工商管理 管理类 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院 &n ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2335 次阅读|0 个评论
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koala 2011-6-28 10:50
课程名称 :管理心理与行为 /Psychology and Behavior of Management 学时 / 学分: 32/2 先修课程 :管理学原理 适用专业 :工商管理、市场营销 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院工商管理系 一、课程的性质与 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2318 次阅读|0 个评论
分享 武汉理工大学工商管理专业《管理经济学》教学大纲
koala 2011-6-28 10:47
课程名称 :管理经济学 / Managerial Economics 学时 / 学分: 40/2.5 先修课程 :微观经济学、高等数学、统计学 适用专业 :工商管理 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院工商管理系 一、课程的性质与 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2266 次阅读|0 个评论
分享 武汉理工大学工商管理专业《管理案例分析》教学大纲
koala 2011-6-28 10:46
课程名称:管理案例分析 /Management Cases Analysis 学时 / 学分: 32/2 先修课程:管理学原理、企业战略管理、人力资源管理、市场营销等 适用专业:工商管理 开课学院(部)、系 ( 教研室 ) :管理学院工商管理系 一、本课程的性质与任务 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|2280 次阅读|0 个评论
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koala 2011-6-28 10:45
课程名称:供应链管理 /Supply Chain Management 学时 / 学分: 32/2 先修课程:管理学、物流管理 适用专业:工商管理、电子商务、市场营销、经济学、物流管理 开课学院、系或教研室:物流工程学院物流管理系、管理学院工商管理系 一、本课程的性质 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|1577 次阅读|0 个评论
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