一.《电子政务概论》课程说明

　　1. 《电子政务概论》课程性质

　　专业基础选修课

　　2.《电子政务概论》课程的目的和任务

　　电子政务是各国信息化建设的重点，是促进行政体制改革，提高行政效率，实行政务公开的有效途径。在我国，电子政务建设方兴未艾，加强电子政务的人力资源培育，引导相关人员了解电子政务的相关知识，大力推进我国的国民经济和社会信息化发展，是一个比较紧迫的课题。因此，在高等院校中开设电子政务课程，是非常及时和必要的。电子政务的内容主要涉及管理学、电子技术两个大的方面的内容，电子政务课程的教学应该在讲解好电子政务的背景、所依赖的管理及电子技术相关内容的基础上，详细地讲解包括电子政务的系统组成、安全体系及管理、实施方案、网站建设等知识，并结合适当的案例，使学生能充分地将理论和实践有机地结合起来，成为了解电子政务基本理论，能实施电子政务的简单应用与管理的中级管理人才。

　　3.《电子政务概论》适用专业

　　经济管理类、信息技术、电子商务类专业的普通本专科。

　　4.《电子政务概论》学时与学分

　　36学时、3学分

　　5.《电子政务概论》先修课程

　　计算机文化基础、计算机技术基础、管理信息系统、电子商务概论

　　6.《电子政务概论》推荐教材或参考书目

　　推荐教材

　　赵国俊主编：《电子政务》，电子工业出版社，2003

　　主要参考书

　　[1]王浣尘主编：《信息技术与电子政务-信息时代的电子政府》，清华大学出版社，2004

　　[2]王颖等编著:《电子政务与信息技术应用》，中国铁道出版社，2004

　　[3]赵国俊主编:《电子政务教程》，中国人民大学出版社，2003

　　[4]李霁等编著:《新编电子政务培训教程》，科学出版社，2004

　　[5]苏新宁等编著:《电子政务理论》，国防工业出版社，2003

　　7.《电子政务概论》主要教学方法与多媒体要求

　　以课堂教学和案例教学为主，辅以必要的实验教学，开展“读、写、议”教学活动。

　　(1)、课堂教学：以教师授课为主，授课强调理论性、知识性，阐明作为学科的“电子政务”所具有的学科内容，并讨论各国电子政务发展过程中的主要发展阶段及其某些典型代表。

　　(2)、案例教学：在为初步学习电子政务的学生们提供较为系统的理论知识的同时，配合国内外电子政务建设的典型个案分析，帮助学生了解电子政务的发展过程以及功能分析的基本方法，以求理论联系实际并丰富、扩展教学的内容。

　　(3)、实践教学：在授课过程中指导学生上机实践，组织学生对教学的相关内容或针对典型个案进行讨论和模拟操作，以调动学生的学习积极性，培养学生的实际动手能力，深化教学内容。

　　(4)、“读、写、议”活动：指导学生完整、系统地阅读二到三本指定文献，对相关问题进行讨论，并在此基础上撰写一篇三千字左右的课程论文，由教师和学生进行讲评。

　　8.《电子政务概论》考核方式

　　考勤和自学讨论、案例分析讨论 20%

　　期末开卷考试 80%

　　9.《电子政务概论》课外自学要求

　　课外多查资料，了解电子政务应用新动态，以及应用案例，并找当地政府部门参观学习。

　　更多请下载附件查阅>>>《电子政务概论》本科教学大纲（6页DOC格式）