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日志

分享 大型B2C物流中心拣货作业
2012-1-7 15:57
拣货作业主流程 1、拣货作业目的和功能 2、拣货作业的过程细分 3、拣货作业系统 3.1拣货单位定义 物流中心物流架构图 3.2拣货方式 ...... (详见附件) 下载需要:0积分 附件: 大型B2C物流中心拣货作业.ppt
个人分类: 现代物流教学资源|36410 次阅读|0 个评论
分享 公司物流管理制度
2012-1-7 15:53
第一章 总则 第一条 物流部是公司实现商品、包装物、宣传促销品等实物资源向销售终端合理配送的功能性、服务性部门。 第二条 为保障公司在途、库存商品的管理,及时了解公司经营商品的情况及防范风险,特制定本制度。 第三条 公司从事商品经营的各业务部在销售活动过程中均要严格执行本制度。所称业务部 ...
个人分类: 现代物流教学资源|24483 次阅读|0 个评论
分享 国美物流仓储作业标准操作手冊
2012-1-7 15:50
第一部分 配送中心仓储作业操作规程 第一章配送中心仓储作业区规划标准 一、配送中心仓储作业区整体规划 按照国美销售商品品类及集中配送作业特性,将仓储作业区划分为以下六大库区: (一)、彩电库区 (二)、空调库区 (三)、冰箱库区 (四)、洗衣机库区 (五)、小件库区 (六 ...
个人分类: 现代物流教学资源|36399 次阅读|0 个评论
分享 电子商务网络广告投放10大核心媒体数据揭秘
热度 1 2012-1-7 15:41
(1)总纲 中国的B2C 电子商务有个特点,就是大量的网络广告投放推动了中国电子商务市场的发展。凡客诚品、乐到家、蓝缪、梦M18等等众多的品牌在大肆投放门户网络广告。但是门户广告投放的大额预算也意味着不小的风险,经常有不少品牌投放完门户广告之后 ...
个人分类: 电子商务教学资源|24348 次阅读|0 个评论
分享 何兵:他们走在微博上【转载】
2011-12-10 09:46
  博主们在批评社会,也被社会批评;在救赎别人,也在救赎自己   看过一篇评论,说微博:语言的辨识度与其激烈性呈正相关。就像打广告,只有最动感、最具色彩性的广告才会吸引眼球。若像孔子一样讲得平和中正,大家就不会注意到你。   微博像广告,要言词激烈,才能吸引眼球吗?   ...
个人分类: 个人日志|23718 次阅读|0 个评论
分享 电商书价战:想说爱你不容易
2011-11-18 11:31
  在中国的电子商务领域,靠价格战获得流量、跑马圈地的扩张模式由来已久。而消费者在习惯了享受价格的优惠之后,已经开始越来越看重网购的消费体验。   10月31日,筹备一年的苏宁易购图书频道正式上线,并且从早上8时开始,启动了为期三天的“0元售书”的优惠活动。   所谓“0元售书”,即消费者购买多少金额的图书 ...
个人分类: 电子商务日志|23829 次阅读|0 个评论
分享 哈尔滨工业大学工商管理专业《运筹学》教学大纲
热度 1 2011-6-20 10:14
课程编码 : T1102010 课程中文名称:运筹学 课程英文名称: Operations Research 总学时: 66 讲课学时: 60 上 机学时: 6 学 分: 4.0 开课单位:管理工商管理学院 授课对象:管理学院本科生;交通学院本科生 先修课程:微积分,线性代数,概率论 ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3263 次阅读|1 个评论
分享 哈尔滨工业大学工商管理专业《应用统计学》教学大纲
2011-6-20 10:13
课程编码: T1102020 课程名称:应用统计学 课程英文名称: Applied Statistics 总学时: 54 讲课学时: 48 上机学时: 6 学 分: 3.0 开课单位:管理学院 授课对象:管理学院各专业 先修课程:《高等数学》、《概率论》、《线性代数》 教 材: ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3433 次阅读|0 个评论
分享 哈尔滨工业大学工商管理专业《商务英语》教学大纲
2011-6-20 10:12
课程编码: T1202211-T1202212 课程名称:商务英语(市场营销专业英语) 课程英文名称: Marketing Special English 总学时: 76 (上下学期各 38 学时) &nb ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3126 次阅读|0 个评论
分享 哈尔滨工业大学工商管理专业《商务计划 》教学大纲
2011-6-20 10:11
课程编码: S5202130 课程中文名称:商务计划 课程英文名称: Business Planning 总学时: 32 讲课学时: 32 习题课学时: 0 实验学时: 0 学分: 2.0 授课对象:工商管理系本科生 先修课程:管理学 、战略管理、市场营销 &nbs ...
个人分类: 工商管理教学大纲|3223 次阅读|0 个评论
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