【课程编号】：17315105

【英文译名】：Biostatistics

【适用专业】：生物技术、生物工程、农学、制药工程

【学 分 数】：2.5

【总 学 时】：40

【实践学时】：独立设课

一、本课程教学目的和课程性质

生物统计学是一门理论性和实用性都较强的专业基础课。是学生在学习了高等数学、线性代数和概率论基础等数学课程，以及部分生物基础课程后开设的一门课程。主要任务是：

1．培养学生初步掌握开展科学试验的方法。

    2. 培养学生掌握常用的科学试验设计方法和进行科学试验设计的能力。

3．培养学生掌握正确收集、整理试验资料的方法。

4. 培养学生掌握生物统计基本理论、基本技术和常用方法 ，能够用生物统计方法和技术对试验资料进行正确的统计分析。

5. 培养学生掌握必要的计算技术，以及常见统计软件的使用方法。

二、本课程的基本要求

㈠课程内容的基本要求

    通过本课程的学习，学生应达到以下要求：

1、理论知识方面

⑴ 了解生物统计学的基本原理。

⑵ 弄清试验误差的概念、来源及其控制途径。

⑶ 掌握试验设计的基本原则和常用设计方法的要点及特点。

⑷ 掌握常用统计分析方法的意义、功用、应用条件，方法步骤与结果解释等基本知识。

2、技能技巧方面

⑴ 根据所给试验条件，会正确选用试验设计方法，并做出试验设计。

⑵ 对于试验资料，能够正确地进行初步整理，并能够选用适当的统计分析方法进行分析及对分析结果作出合理的解释。

⑶ 掌握统计计算器的主要功能，能够熟练地使用计算器。 

㈡ 对学生能力培养的要求

通过本课程的学习，使学生在下列能力上得到培养：

1、逻辑思维能力。能够由个别的样本资料去推断总体，做出合乎逻辑的解释。

2、记忆能力。能够记住各种统计方法涉及的基本公式。

3、综合归纳能力。能够对所学的统计方法进行归纳总结，找出它们之间的联系和区别，以便更好地掌握这些方法。

4、自学能力。能够举一反三，在学习掌握基本统计理论和方法基础上，自学掌握更多的统计分析方法。

5、计算能力。计算要快而准确。

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