卫生统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法，研究医疗卫生领域数据的搜集，整

理，分析的一门应用性学科，它为卫生行政部门或执法部门决策提供重要依据，可促进卫生

事业管理的科学化，是卫生管理专业和卫生监督管理专业学生的一门必修课程。?

本课程的任务是使学生掌握卫生统计学中的基本概念、基本方法和基本技能，培养统计思维

方法，掌握科学研究的统计设计原则，培养搜集、整理、分析统计信息的能力，了解对卫生

事业科学管理简单的评价方法。为学生学习其它课程、阅读专业书刊，从事科学研究奠定牢

固的统计学基础。?

二、课程教学的基本要求

1?基本理论知识：?

1)掌握统计的重要概念。?

2)掌握统计工作的步骤及统计设计的原则。?

3)掌握资料的各种类型、分布类型和设计类型的特点及统计描述和统计推断的方法。?

4)熟悉几种分布的特点和应用。?

2?基本技能：?

1)熟悉医学科研设计。?

2)掌握资料类型的区分。?

3)熟悉资料搜集、整理的基本方法和技能。?

4)掌握常用统计指标的计算和分析方法，防止误用。?

5)了解医学文献的统计评价。?

6)能正确会制统计图表陈述统计结果。?

7)能熟练运用计算工具进行简单统计计算。?

3?了解计算机在卫生统计学中的应用。在有条件的情况下，逐步实现用计算机对例题示范

教学，让学生了解国内外常见统计软件包的用途和用法，并要求学生用计算机完成统计习题。?

三、学时分配：?

总学时：90学时，面授62学时，学习28学时，本课程为5学分。?

第一章    绪论  (7学时)

 ［教学内容］ ?

一、卫生统计学的内容及学习卫生统计学的意义?

二、统计资料的类型?

(一)计量资料?

(二)计数资料?

(三)等级资料?

三、统计工作的步骤?

(一)设计?

(二)搜集资料?

(三)整理资料?

(四)分析资料?

四、几个基本概念?

(一)总体、样本?

(二)同质、变异?

(三)系统误差、随机测量误差、抽样误差?

(四)频率、概率?

五、电子计算器在统计运算中的使用?

 ［教学要求］ ?

了解搜集资料的来源。?

熟悉统计工作的步骤及各步骤基本内容。?

掌握统计资料类型的区分。掌握基本概念：总体、样本、变异、抽样误差、概率。掌握电子

计算器常用键及其计算，特别是统计运算。?

 第二章   集中趋势和离散趋势 (10学时)

 ［教学内容］

一、计量资料频数表的概念、编制方法和用途?

二、描述集中趋势的平均指标?

(一)算术均数?

(二)几何均数?

(三)中位数?

三、描述离散趋势的变异指标?

(一)全程?

(二)标准差?

(三)变异系数?

四、正态分布及其应用?

(一)正态分布的概念?

(二)正态分布的特点?

(三)正态分布的应用?

(四)标准正态分布的应用?

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