一．            课程的性质和任务：

应用统计学是一门运用统计学的原理和方法，研究区域化发展、事业管理等学科中有关数据搜集、整理、分析的科学。是公共事业管理专业的一门重要专业基础课程。在人类迈进21世纪知识经济时代的今天，面对日益增多的信息需求量和处理量，学习和掌握数据处理和分析技术的统计方法十分重要。

通过本课程的学习，能够掌握统计数据的收集、整理、特征数的描述统计方法，推断统计方法以及公共事业管理中常用的统计分析方法，掌握定性和定量有机结合的技能，为后续课程的学习及今后科学研究和管理工作的开展奠定基础。

教学时数：54学时。

二．            主要内容：

第一章   绪论     （2学时）

  教学目的和要求：1. 理解统计与统计学的含义

2. 理解统计数据与统计学的关系

3. 区分描述统计与推断统计

4. 了解统计学与其他学科的关系

5. 了解统计学的产生与发展过程

第一节    统计与统计学

一、统计与统计学的含义

二、统计数据的规律与统计方法

第二节    统计学的分科

一、描述统计学和推断统计学

二、理论统计学和应用统计学

第三节    统计学与其他学科的关系

一、统计学与数学的关系

二、统计学与其他学科的关系

第四节    统计学的产生和发展

一、政治算术

二、概率论

习题

第二章   统计数据的搜集（4学时）

教学目的和要求：1.了解数据的计量尺度与数据的类型

2.了解统计调查方式

3.了解数据的搜集方法

4.掌握调查方案的设计

5.了解数据误差及数据的质量要求

第一节    数据的计量与类型

一、数据的计量尺度

二、数据的类型和分析方法

三、统计指标及其类型

第二节    统计数据的来源

一、统计数据的直接来源

二、统计数据的间接来源

第三节    调查方案设计

一、确定调查目的

二、确定调查对象和调查单位

三、涉及调查项目和调查表

四、方案设计中的其他内容

第四节    统计数据的质量

一、统计数据的误差

二、统计数据的质量要求

习题

第三章   统计数据的整理与显示（3学时）

教学目的和要求：1.掌握品质数据和数值型数据整理与显示方法

                2.掌握Excel作频率分布表和图

                3.合理使用统计表

第一节    数据的预处理

一、数据的审核与筛选

二、数据的排序

第二节    品质数据的整理与显示

一、定量数据的整理与显示

二、定序数据的整理与显示

第三节    数值型数据的整理与显示

一、数据的分组

二、定距数据和定比数据的图示

三、频数的类型

第四节    统计表

一、统计表的构成

二、统计表的设计

习题

第四章   数据分布特征的测度 （3学时）

教学目的和要求：1.掌握集中趋势各特征数值的计算方法、特点和应用场合

                2.掌握集中趋势各特征数值的计算方法、特点和应用场合表和图形

                3.掌握偏态与峰度计算方法

                  4.用Excel计算描述统计量并进行分析

第一节    集中趋势的测度

一、定类数据：众数

二、定序数据：中位数和分位数

三、定距和定比数据：均值

四、众数、中位数和均值的比较

第二节    离散程度的测度

一、定类数据：异众比率

二、定序数据：四分位差

三、定距和定比数据：方差及标准差

四、相对离散程度：离散系数

第三节    偏态与峰度的测度

一、偏态及其测度

二、峰度及其测度

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