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日志

分享宁晋县职业技术市场营销专业教学计划: yuchunling 2012-7-23 13:20; 一、招生对象与学制本专业招收应届初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位、政府机关及有关部门从事 ...; 1761 次阅读|0 个评论

分享西安工业经济职业学校现代物流专业（中级）教学计划: yuchunling 2012-7-23 13:09; 一、概述 1、专业名称现代物流 2、专业含义本专业主要培养从事现代物流业务实际操作的中级技能人才（中级工）。本涵盖的职业（工种）为物流师（X2—02—34—11）、理货员（4—02—01—02）、报关员（X2—06—05—01）、保管员（4—02—01—01）、商品储运员（4—02—02—01）。 3、招生对 ...; 35054 次阅读|0 个评论

分享西安航天技工学校现代物流专业教学计划: yuchunling 2012-7-23 13:05; 一、培养目标本专业培养与我国经济建设需求相适应、德智体美等全面发展，具有综合职业能力、从事现代物流管理工作的高素质劳动者和中初级专门人才。本专业毕业生具有在国际商务活动的外经贸企业、三资企业、物流企业从事外貌销售、外贸制单、进出口货物报关、货运代理、船务代理、仓储管理、物流管理等工作能力。二、 ...; 35422 次阅读|0 个评论

分享河北工业大学现代物流管理教学计划: yuchunling 2012-7-23 13:00; 课程名称：现代物流管理英文名称： Supply chain logistics management 课程类别：学科专业课学时： 48 适应对象：信息管理，工业工程，工商管理，经济学一、 &nb ...; 34875 次阅读|0 个评论

分享杭州市江滨职业学校现代物流教学计划: yuchunling 2012-7-23 12:56; 一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围（一）培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有高中文化知识、掌握物流行业基本知识，在现代物流管理中能独立从事 ...; 35358 次阅读|0 个评论

分享邢台技师学院电子商务专业教学计划: yuchunling 2012-7-23 12:46; 一、专业名称：电子商务。二、主要内容描述本专业毕业生主要面向不同类型的企事业单位从事电子商务的策划、设计、维护与管理活动，能利用计算机及网络技术进行商务单证处理与传递，并能在企事业熟练进行网络营销活动。三、招收对象及学制高中、中专毕业生，学制三年。四、 ...; 2911 次阅读|0 个评论

分享中共广东省委党校函授学院电子政务专业《计算机应用与电子政务》教学计划: yuchunling 2012-7-23 12:39; 一、教学目的与要求计算机应用与电子政务以学习电子政务基础知识和办公自动化系统软件的基本操作为主，突出动手能力的训练，是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习，使学生了解电子政务的基本概念、运作模式，以及我国建设电子政务的基本方针与策略，培养学生利用办公自动化网络进行信息处理的能力， ...; 35654 次阅读|0 个评论

分享华南理工大学电子商务（专科起点）教学计划: yuchunling 2012-7-21 18:31; 一．培养目标培养适应社会主义市场经济建设和经济管理发展的需要，并在计算机科学技术和工商管理等领域获得工程基本训练和具有电子商务技能的高级工程技术与管理人员。要求学生：1.掌握现代电子商务的基本理论和方法；2.掌握一定的计算机软、硬件系统的基本方法和应用系统开发技能；3.基本掌握一门外 ...; 2700 次阅读|0 个评论

分享湖北省自动化学校电子商务专业教学计划: yuchunling 2012-7-21 18:28; 一、培养目标和业务范围（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握必要的文化科学基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，有一定的电子商务基础实践技能，在各商贸、企事业单位从事基础性电子商务工作的高素质劳动者和技能型人才。（二）业务范围本专业毕业生主要面向 ...; 2568 次阅读|0 个评论

分享兰州工业学院电子商务专业教学计划: yuchunling 2012-7-21 18:22; ( 专业代码： 620405) 一、专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，具备经济学和管理学的理论基础，具备计算机科学技术知识及应用能力，掌握现代通信与网络技术、网络营销策略，熟悉电子商务政策法规，具备商务管理方面的知识和能力，能在信息产业、工商企业及各种电子商务网 ...; 2806 次阅读|0 个评论

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