2013网络营销大会7月22日互动交流记录原稿

涛声依旧

　　王元波(主持人)：我们今天的对话因为时间的关系还有很多没有说，私下可以找各位专家继续对，也可以留在明年，后年我们还有很多的会议去对。接下来还有小型的圆桌会议，会把这个会场重新做一个布置，希望各位老师学校和学校之间直接做对接和探讨。


　　各位老师我们开始，时间很珍贵。圆桌会议就是大家畅所欲言，无所不谈，可以从自身学校的专业建设情况，也可以从自己上的这门课程，也可以从自己教授电子商务这么多年跟企业，跟其他合作机构合作的相关的过程都可以做一些分享，我的主持到这里就OK，把话筒家给各位，希望每位把宝贵的经验会后发给大家，基本上这么一个情况。哪位发言举手就可以了。


　　李名梁：我就抛砖引玉一下，我是第一次参加网络营销大会，叫李名梁，来自天津外国语大学国际商学院。听着外国语大学，其实我们现在非外语专业已经超过外语专业，我所在的系三个专业是营销管理和旅游管理，我是这个系的系主任。今天想谈一下我自己的想法跟大家分享交流一下。上上个周在天津的酒店举办了百度营销大学的营销交流会，那个会上偶遇了百度的一些人员，这次会议上我听到百度营销大学很兴奋，因为我1998年大学毕业的时候，在一家国有上市公司里市场部做营销策划做了四年，所以我听到以后马上去搜索，出现了百度营销大学，因为我也在做企业大学相关的研究，知觉告诉我百度营销大学在搜索引擎方面，谷歌已经是在香港了，所以百度是不是想布道，我想做搜索引擎方面的领袖，所以它在给我们洗脑。我马上找到的感觉就是，因为我们系里面有旅游管理已经寻找了一个战略合作伙伴，就是万豪，超五星级的酒店，这个班40位学生就寻找出路了。我马上想营销这方面怎么办?我马上想到一个问题，我发现在座都是做的是高职院校的平台，是否可以撬开百度或者博导前程跟我们一块做。所以我们是否可以在市场上做一个专业的定位，我马上想到互联网营销和网络营销，我马上想再找一个点，网络营销。所以希望这块在段总和何总的推动下，在中国本科院校里面达成战略合作，也是我这次来参加第六届网络营销大会的梦想，希望把个人的梦想化为国际商学院的梦想，最终变为天津外国语大学的梦想，以及博导和百度营销的梦想。


　　因为我当中看到很多企业愿意跟我们做这个事情，但是我发现我看的是品牌的影响力，我觉得借助百度这样的品牌，博导这样的品牌去做的话，才有可能。我希望长期合作，所以我来这的初衷第一是谋求结合，第二是想和在座的各位，包括刚才段老师从不务正业如何走向正业，或者游离在非正业和正业之间，我希望听取各位老师的意见，让我成长。刚才看到我们鄢华老师在上面讲营销的时候特别有激情。我大学毕业的时候做过这方面的东西，做过培训，她年龄不像特别大，能够在这种情况下如此有激情，我很佩服。


　　然后发现我们另外一个王总在上面讲的时候，段总说了一句话，有点吓人，我说激情固然很重要，但是有日本温润儒雅更有杀伤力。可以有激情，也可以有儒雅，也可以有其他老师碰撞的火花，我说到这里，谢谢大家。


　　唐晓宝：大家好，我是山东胶东学院的，我叫唐晓宝。我这次是带着任务来的，我们是新进的本科院校，有电子商务专业办了很多年了，像所有的电子商务专业一样，在迷茫性，特别是我们这种本科既搞理论，稍微要多一点，特别是我们这个学生这块，其实我们老师这块渐渐的随着参加各种会议，包括网络营销大会还有各种各样的会议，已经稍微有点清晰了，可以这么说，方向上基本上很明确了，但是学生这块很难，当他们在和其他专业进行对比的时候，学生的迷茫性特别强烈，特别是我们学院还有一个，我们是财经学院，我们有财务管理，有审计也有金融。当他们和这些学生进行对比的时候，他们就特别迷茫。所以我们也在想是不是给他们寻找一个方向。比如说电子商务的范围太大了，和金融能结合，其他各方面也能结合，融合点非常多。是不是感觉我就是做这个的，我能够将来干到某些工作，职业生涯规划，大家规划的时候目的比较明确，所以特别迷茫。来参加这次会议是希望知道高校是怎么应付的，或者企业能够给我们一些建议。我自己也进行一部分寻找，结合自己的特点，给自己定位了稍微比较好听的方向，我们叫国际电子商务的方向。我们走这个方向的目的也是想，既然能搞国际电子商务，自然而然国内电子商务也能够搞定。电子商务一开始走的是通史的教育，后来我们现在在走方向，每个学院在走自己的方向。可能现在趋势刚才听王总说又恢复到通史，也确确实实这是有一定的道理的。现在我想这块如何能够解决学生这块的迷茫，是不是再明确方向，还是再通史还是怎么回事。主要想带着这个问题听听大家的意见，谢谢。


　　段建：我插播一下，您是本科，几年前山东女子学院说他们把他们的电子商务已经改成网络营销了，好几年前了。当然在本科电子商务下开网络营销方向，还有开建站方向也有，高职，您刚才提到说，刚才李主任也说，高职投入特别大，销售占比比较高一点。但是高职里边也许有一点，高职在电子商务教职委分了这么几个分委会，一个客户信息服务，叫呼叫中心，它叫职业教育。第二是移动电子商务，然后电子商务，网络营销，高职是这么分的。现在在搞教学标准，也陆陆续续在开展。


　　唐晓宝：现在我们有个问题，本科生还是有一定的优越感，有的时候这个事情很麻烦，就是有的时候你像你刚才说这几个，一二三四这几个方向，可能第一个特别排斥，可以这么说，他就是特别排斥。你像当然二三四，四也有点排斥。我现在就这样一个现状，他觉着我是大本，还有这种思想，我是本科，我出去就业我能拿那么点钱吗?就这样的道理，有的时候说我不能和高职的比，这个事情高职的能做，我上了本科应该比他好一点，有这种思维，有的时候我们很难转变。


　　段建：这个能理解，但是每次讨论到这讨论不下去了，小时候就培养成那样，咱继续往下走吧，这个事说不太清楚。老冯曾经说你给我写一篇博客写好，我就承认你能干，你连博客都写不好别跟我谈这些。


　　王元波：我提一个小建议，你的学生属于有一个进百度了，其他的学生就有目标了，如果你的学生进京东了，其他的同学也有目标了。


　　华东胶东大学：下面我来谈一谈我参加这个会议的一个感受。我是华东胶东大学的，在南昌，很多会误会在上海，我们在老区。来参加这个会议有几次，这次有几个目的。第一参与电子商务教学的交流，特别是段老师讲得还是非常羡慕这个机会。本来有一些问题想跟你交流一下。我个人也听过一些方面，我曾经问一位企业家，给我们讲电子商务，他说电子商务其实不是个专业，如果把它归为一个专业是非常错误的，他认为电子商务就是个大学，电子商务大学，这句话可能很有道理。为什么说是大学呢?比如说我们的财会专业，做了会计，学了财会专业可以去做会计，你说学了电子商务专业的本科生可以做电子商务吗?


　　第二个目的我们是想找个机会跟企业合作，把我们那帮小子推销出去，这个任务还是蛮重的，因为我们学校电子商务专业也不是很强，我是专业负责人，压力比较大。合作的话跟何老师也谈到，以后很多地方要麻烦你。


　　第三，关于教学的思考。刚才很多老师也讲了，包括陈教授，包括我们何总也说了，不要讲什么淘宝模式，他们不代表电子商务。我觉得模式的研究可以稍微缓一缓，更多的是因为我们本科院校可能更多的强调的是创造性的因素，我们既要强调按订单生产这种模式，也要强调如何去以互联网为中心，去开发学生的这种思维。我们讲为什么中国产生不了像facebook这样的创始人，而总是跟着人家的屁股后面走。其实我们更多的是以互联网为中心去构建一个平台。所以刚才王总谈计划教育培训经验，讲了电子商务、人才培养工厂，我觉得工厂的概念是不是太机械了，工厂给人的感觉就是定制化生产产品。我们的学生如果光是产品只达到基本的要求，我觉得叫做电子商务人才平台更好。


　　我几年前用你们公司的软件，感觉当时你们还是更趋向于这种机械化的，你们软件都是模拟的，学生去玩儿就感觉他们像玩电脑游戏一样，我玩通关了，这个东西全部做，通关了。问题实际上不是太大的要求。所以现在你们这次提到C实习平台，这个比原来进步多了，我觉得这是好的方向，希望以后更样这方面为我们提供更好的产品，谢谢。


　　安徽国际商务学院：我是来自安徽合肥的，安徽国际商务学院。我这次来的目的一个是要做行业交流，第二加强校企合作。我们这个行业发现走出去能了解不少信息，我们前几年，两三年前就开始，我们获得了安徽省特色专业建设项目，我们有这样的经费，行业教育系统、电子商务系统，经常参加。


　　其实在两年的会议上我们了解到的信息就是农业电子商务发展是一个趋势，当时申报了这个专业组，沟通了一个信息，大家申报了一个项目，最后被立项成一个项目，这也是行业交流的信息，我们本身是商务系统，商务厅本身主管我们省电子商务发展的主管部门，现在主要是电子商务处，我们学校本着一方经济发展，区域行业发展，目前本身应该在这方面为行业做出一点贡献，所以我们的企业参加了行业的一些活动，这样的一个安徽成立网上大会，是商务厅主办的，我们学校作为唯一的院校代表发言。包括一些商务厅的电子商务发展的调研，还有一些项目的合作。其他的校企合作方面比较注重，主要是搭建平台跟企业合作。


　　当然我们在校企合作进行课程设计，和淘宝合作的比较紧密。因为淘宝特别是对职业教育这块的介绍是一个比较容易介入的平台，我们合作开发了支付宝方面的课程，我们有老师到淘宝大学去受训了。这个课程开始我觉得实战性比较好。我们搭建了合作平台，通过淘宝大学的介绍，和很多企业进行对接，去年的时候已经输送了40多位学生，这家企业还相当不错，也是正在筹备上市，是一个传统的企业向电子商务转型。我们还输送学生到京东商城，通过一个渠道。刚才老师说的在江苏的宿县，刘强东的老家。通过校企合作我们获得一些收益。
　　第三方面我觉得创业教育方面对我们这种类型的学校来讲也是非常有力的尝试。曾经到工商学院去学习过，我们后来也去，自己也尝试性的组建了创业团队，进行创业实战的项目的演练。我们现在有一个公司，当地的外贸公司，现在也想扩展。我们这边带着老师、学生一块通过团队的形式为他提供服务，进行营销。老师在这个过程中也会提高实战的能力。


　　今年还有一个计划，准备学校的实训有企业进入，大概6家天猫店，他们派店长，派总监过来。学生的实训完全是实战，第一次尝试，这是我一点体会，刚才主要讲的是校企合作，多向大家学习。


　　丁丽：各位专家、各位老师，我是来自新疆职业大学商学院的老师，我们学校在乌鲁木齐。昨天碰到一位老师，第一感觉是好远啊。除了远之外我们还有一个特点，相对于其他省区来说我们电子商务大的氛围发展的比较慢，比较上规模的企业相对来说少。另外有些企业我们也接触过，一些企业准备开展电子商务。但是谈的时候企业家会问网站怎么建，对于网络营销这块完全是忽视的，有这样的误区。我们在教学过程中也有一些困惑，在学生实习这方面，我们是专科院校，到三年级的时候学生出去实习，就会很难找到对口的这种单位，然后他们就觉得我们在学校学的这些东西完全没有用武之地，我们在这方面一个是市场的大环境的问题，我们可能学校的教育这块也存在一些误区，所以造成这种局面。


　　去年我们学校申请到中央财政支持的资金，320万，要建一个电子商务实训基地，这对我们学校和我们几个专业老师都认为，对于整个新疆的电子商务的发展都算是一个比较好的。因为现在各个院校，可能新疆大概有20所院校，是在开设这个专业，但是真正投入比较大的学校比较少，320万对我们来说是强心剂，我们可以干很多事情，也希望能跟公司开展深入的合作，把我们的学校建成样板专业，起到区域性的带动作用。另外希望跟以后的专家和企业利用们能不能创造一些桥梁的机会，跟我们有一些深入的合作。确实我们学校在校企合作方面太困惑了，不说学生，我们这些老师也跟段老师的学校一样，学校制订一些政策，定期要求老师要有半年的下企业的锻炼的机会。但是真的下到企业我们很痛苦，学校是老师自己去找单位，我们通过熟人各种关系辗转找到单位了。但是身份很尴尬，去了以后人家正经干活的人好像觉得你们懂不懂的来这指手划脚，因为理论和实践毕竟有出入。然后因为时间也短，不能很深入的了解公司的这种状况，所以很期待向其他的院校取经。段老师一会儿单独交流一下，看你们在公司怎么开展工作的。这是困惑我的一些方面，我就谈这么多。


　　因为网络营销大会我是第一次来，个人感受是终于找到组织了，终于有方向了，也见到了很多专家，很兴奋，很激动，还请会后各位专家多指导，谢谢。


　　浙江大学宁波理工学院：大家好，我是浙江大学宁波理工学院的，我们是应用类院校，所以在本科类院校还要特殊一点，我们是应用性人才。我们经常跟学生说我们比高职院校就是强那么一点理论，比正规的本科和一本的院校多那么点实践。所以我们在探索实践这块很费劲。我来北京之前我们专门付钱给实际的企业，让他们直接给我们大山的学生做实习的培训，他们上午讲企业的实际的操作，下午让他们直接的操练。这方面对学生应该会有很大的一些技能上的提高，但是我还是选择来这里，因为我这里，我觉得我自己，老师自己其实也有一个像实践的经验的需求。但是像段老师刚才说的教师工作站，我们学校像这种机制没有，因为我们老师本身科研、职称各方面的压力，没有半点时间出去。至少我自己在讲网络营销这门课程的时候感到很大的压力，理论这块我们可以深入的去挖，但是如果没有下到下面实践，或者没有其他老师给我们经验反馈的话，讲起来自己的底气不足。不知道段总这边有没有这样的。因为我看往届有网络营销师资培训的，现在有没有?


　　段建：每年都做，今年不知道他们怎么做的。

　　浙江大学宁波理工学院：如果有这样的机会的话，我非常希望有一些机会去培训，能够多给我们讲一些实践的东西，给老师层面讲的实践的。刚好电子商务是理论和实践结合起来的。具体的企业的实践层面我们可以找企业去找，但是如果像这种通俗层面的，综合性更强的话，可能需要师资培训。这是我们院校这个层面的需求。


　　江西信息管理干部学院：我是来自江西信息管理干部学院的，我们来这主要是本着向各位学习的目的。确实像电子商务还有网络营销这块的内容，这几年国内发展非常快。我接触网络营销，接触电子商务也比较早，感觉这几年国内的发展确实可以说是日新月异，让我确实很佩服。我觉得国内电子商务的发展使得我们这些教电子商务的老师他的知识的更新要非常的频繁，虽然说一些理论的东西可能没有多大的变化，但是一些实际的东西变化太大了，我们最大的就是在教学的过程中最大的困惑就是跟浙江这位老师提到的，感觉如果博导公司能够为我们老师做实践方面的培训，我们肯定会收益良多。因为一些实践的东西，我们在教学过程中很难有机会去接触到，像段老师提到的教师工作站，我们确实也面临这样的尴尬。我们学校也有这种政策，鼓励老师在企业呆半年，像企业我们过去确实身份挺尴尬的，他让你做事，你可能短短的时间内融入他们的企业比较难。另外可能也只在一个岗位上呆着。像电子商务确实，我们在学校里面作为一个专业来开设，但是远远不是一个专业，这么两三年的时间能把它所涉及的内容全部都教授给学生。另外老师对教授电子商务专业来说，所要了解的东西非常多。现在我们学校是当成电子商务的一门课程来开设。刚刚有些老师提到在他们学校当成专业来开设，我个人觉得把它当成专业开设可能会，他所介绍的东西可能会更全面一点。像我们学校当成课程来开设，教授给学生的东西是某些只是泛泛而谈，谈到一些点。对于老师谈到这些点的话，你只是了解远远不够，因此我个人希望像博导公司能够提供这样的不论是学习的这种机会，如果能给我们提供具体实际工作机会更好了，都愿意免费的为你们打工。确实作为老师自己如果没有实战的经验，去讲课底气确实不足。我就谈这些。


　　王元波：刚才有两位老师提到一个是师资培训的需求，一个是实践的需求。我刚才在会上没有讲特别清楚。我们在暑气已经组织了20多位老师，在陕西省跟企业做了校企合作的对接，我们大概有十几家的企业，十几家的学校，大家像这样住在一起，企业有一系列的岗位，有什么工作，学校的老师多少时间做什么事情，做一个对接，这是一方面。另一方面包括我们公司现在也在接受的，很多老师到我们公司做实践，现在有四位老师在我们西安公司正在做的这个事情。这方面我们还会再组织，会把第一手信息发送到各位老师手里，也欢迎各位老师到我们公司，我们一起为这个实践教学，或者包括我们背后的很多企业资源，一起为这个行业做一些贡献。事后大家都可以，如果愿意的话都可以直接联系我。


　　北京农业职业学院：大家好，我是北京农业职业学院的，来自电子商务专业的。我不是第一次参加咱们的大会了，每次从网上都会获得很多资料，博导会把专家讲课的视频放上去，有时候看不了会去网站上看。对我们院校的老师来说受益匪浅。


　　我这里主要想谈一下，跟咱们的老师探讨一下关于校企合作的事，我们也一直在搞校企合作。举个例子来说，我们学校去年有几个专业申请立项，后来领导说要出成果，然后到时候验收要出成果，让各个专业都想办法跟它的项目结合上。后来网下的这些工作就有的专业就做了，网上的工作分给我们专业了，一直拖着。因为他要求必须跟网上的网络营销、电子商务建网站相结合，我们的专业主任又是搞技术出身的，他又觉得与合作的单位承建这样的网站感觉一个工作量太大，再就涉及到后面的维护的问题，然后就拖着。后来今年年底要验收了。当时跟这个企业谈，这个企业是一个合作社，他们去做网络营销的推广。后来这事我就接了，也是没办法。我说要不结合我们实训，我们有两周的网络营销的实训做这个事。有两个好处，一个是学生觉得实训有内容可做了，实训不是虚拟的这种，要用虚拟的作业去做。再有对于企业来说你集中由老师带着，可能会做出一点成果。后来考虑到企业太小了，当时他沟通的时候跟我们谈到，我们早就想搞网络营销了，百度给我们打电话，帐户先存多少恰，结果一提这个钱的事企业就不干了，还没说什么就开始谈钱的事，这个钱存到你那里面听说几天就点完了，钱也没了，获得不了好的效果。后来我们考虑到这个企业确实比较小，后来就免费的推广，让学生去做。比如说利用百度知道，百度百科，一些论坛，还有微博等等的去给他做。给他建了企业微博，通过了认证。后来考虑到运营的问题，我跟社长谈能不能让我们学生搞勤工俭学，一个月给学生几百块钱，这个事社长还是非常满意这种做法，我们做了一个探讨。然后这个微博现在刚建了一个月，粉丝达到将近300人，这个学生每天发两三条微博，这种方式还是比较好的，初步做了这样一个探索。大家也可以利用我们的一些顶岗实习，一些实训课程结合校企合作来做。可能这样的话你也做实了，也觉得能做出来一点成果，学生也觉得受益。


　　两周实训完了学生跟我说，老师我觉得进入学校这么长时间，这是我感觉学到最多的课，就是实训课，两周的时间。但是里边也出现很多问题，因为企业要建网站，我说你别建网站了。因为你建网站首先你不懂，再一个还得找人维护，维护一个月得给人两千块钱。后来他也同意，我说不行先在阿里巴巴申请一个会员，免费建站。他刚开始也同意，后来我多方联系，这个社长1948年出生的，65岁了，精神可佳，确实能力有限。后来我多方联系，最后涉及到交钱，不知道哪方出了问题，最后汇款的时候会计说银行说这是个人帐户。到底谁的问题我没法说。所以校企合作也是有很多问题，企业希望免费的服务，涉及到钱的事可能中间会出一些意想不到的一些事情。


　　再一个上课的过程中，跟企业实际合作的过程中，我刚听段老师说涉及学生评价的问题，你用到绩效评价。因为我给学生评价也用到绩效考核，但是感觉到有点，做起来有点困难。因为并不是每个学生都很认真的对待这件事情，然后做的过程中都认真的去做，有些不愿意来。我给他们打一个分，然后小组之间互相评分，再就是小组之间给组员互相评分。不知道你怎么做的，后来组长都是老好人，给每个组员打的分都差不多。小组之间基本上考虑到有的关系比较好，评的分差不多。我对他们整个监督的过程中感受到哪个小组做得比较好，但是老师的这块是占比例的，不知道您这块是怎么做的，到时候可以在微博上沟通一下，课下沟通一下。有其他的老师如果有好的经验也可在微博上咱们沟通一下。我的微博就是我的名字，仝艳丽，这是我比较困惑的。


　　还有小小的问题C实习，C实习的平台我觉得做得非常好，非常实。有一个小小的困惑，C实习还有个大赛，咱们的大赛到了学期末了，我们已经参加了另一个大赛，没有时间参加这个事。我大概看了一下C实习的大赛，在C实习平台上要去做开展。首先要学校做一个验证，学校申请验证的过程。后面没有通过验证，涉及到放假还要找学校盖章，所以提一个小小的建议，咱能不能仿照淘宝做一个视频式的入门的教程，让老师看了知道我可以做什么，怎么指导学生做什么。我截止到这了没法跟学生讲你参加比赛有什么好处，我没法讲的话他就没有兴趣。再就是放假了他会想回家了，做不了。但是咱们有一些图表，不如视频来的形象一点。欢迎大家一块微博或者一会儿吃饭的时候沟通一下，谢谢。


　　湖北武汉管理学院：我是来自湖北武汉管理学院的，这块关于学生实训实践，我们学校有一个特殊的项目，正好学生参与这个。这个项目它的背景是因为我们湖北省是农业大省，其中包括农产品，包括淡水特产等等，很受欢迎，特别小龙虾，油焖大虾很受欢迎。这种背景下再加上我们学校的专业是很受欢迎的专业，所以我们申请了全省2011计划的项目。这个项目就是农业电子商务湖北省协同创新中心这样一个机构，这样一个项目。这个项目既是和企业、学校还有政府这样三方协同的一个机构，这个机构将建立农产品的电子商务平台，目的在于四个方面：


　　1、学生实训实践会参与进来这样一个项目的推广，农产品的网络营销等等方面，这是学生亲手来做的。当然首先开始的时候是会让他开一个淘宝店练手，练熟了以后达到一个钻以后才会参与到我们的项目当中来。


　　2、学生建设，现在目前来说都是从理论上一些经验性的总结，如果我们农业电子商务平台做起来以后，知道有针对性的开设一个相关的一些课程，比如说一些农业电子商务的课程，未来会编写这个教材，让学生学针对性的，非常强的实践性的教材。


　　3、提高教师们的科研水平，电子商务今年以来非常火，这样一个实践性的做法会提升老师对行业的很深的见识，自然会有一些想法，自然会进行一些相应的科研。


　　4、也可能是最终的目的，就是干什么呢?为地方经济服务。为地方经济服务，顺便我们也赚点钱。因为我们的学生的老板本身也是从农业起家的，因此我们达到四个目的，这是我们正在做的庞大的企业。至于以后未来到底做得怎么样，拭目以待，谢谢大家。


　　邵川：大家好，我是来自江苏的，江苏徐州工程经济学院，我姓邵单字一个川。我思考问题跟大家思考问题有些不一样，我在想电子商务目前做的这个东西纯粹是叫学生有操作的东西，如果从老师的角度讲，老师回来做科研。应该从交叉的角度去做，从交叉的角度一个方向，刚才这个老师讲他来自湖北，前面的老师讲来自新疆，我就想这个电子商务有没有从区域去划分。


　　第二十八大讲四话，城镇化、工业化、农业现代化、信息化等等。我想能不能通过电子商务的角度把这四化落实了。


　　山西医科大学分学院：我看到谈电子商务这么多年轻的人，我不敢说，我年龄比较大，学校也比较偏远。我们学校来自距一个小山村12公里，叫做杏花村。我们是山西医科大学分学院，我们想这一两年办医药电子商务，这次领导叫我出来就是向在座的同行学习。今天有个请求，今后到各个学校学习取经、考察，希望大家能支持我，这是第一个事情。


　　第二个事情，我们学校因为毕竟是靠着农村，空气也比较好，希望大家到村的附近，我们学校旅游，我们学校会接待大家的。我们学校是有三个层次，专科、本科、研究生三个层次都有。作为我本人来说我也特别喜欢实训这块。我们现在来说也有许多不足，年龄也比较大了，现在正在上教授的努力的过程中，还是副教授。所以在这首先是向大家来学习。


　　问一个问题，我正在做精品课的建设，如果说我的专业想让你们给做的话，你们多少费用可以给我们拿下来。


　　王元波：我用两个字形容，好办，关键把你的课开发好，接下来我会让我们的同事联系你。


　　段建：我了解浙江医药，有很多老师我们一块做了项目，你可以看看。


　　崔生元：大家好，我是崔生元，来自华东大学。今天时间有限，简单说一下我们同行反映在教学中遇到的问题。我们的专业发展肯定是为未来培养人才，但是电子商务本身这个行业的发展是融合创新的，我们不管在知识体系如何更新，肯定我们的学生以后掌握的体系比我们新。今天陈教授的思考，我自己想到我们本身为什么在本科教育，为什么有时候强调素质，有时候看学生的学习能力和创新能力，能不能超过专科学生，而不是实际操作。回到我们实训的合作，以及我们校企合作这一块，更多的我们应该强调的一点是我们自己学校摸索创新的过程中强调的是学生能不能通过实训解决问题。只有学生发现利用实训能解决问题的时候才能做好，王院长说的很好，有标杆了才知道怎么做，这个以后再交流一下，肯定不同学校有自己的特色，这是很好的，这点跟大家分享，谢谢各位。


　　郝丽玲：各位老师，各位专家，我是徐州工程学院的，经济学院电子商务教研室郝丽玲，西安2009年的电子商务大会我参加过，2010年我们参加第二届全国电子商务三创赛的时候，我们一个参赛项目，快乐汉语传播网的项目被我们主办方做了视频，大家可以到百度去搜，最给力女生与最犀利总裁的对话。今天既然是网络营销大会，首先请各位老师检验一下我的营销的效果。


　　我们徐州工程学院电子商务专业从2000年开始有这个专业，起步很早。但是因为我们徐州工程学院与徐州同城职业大学合并而来的，在申报本科专业的时候，一直到2013年才批准把本科专业审批下来。所以我们十几年的一直在夹缝中生存。所以我们2009年在经济学专业下面，我们打擦边球，我们上了网络经营专业。今年我们一个毕业生考上了北京大学软件专业的硕士研究生。我感觉电子商务离我们很近。


　　今天我想说一个我的理解，我们研究电子商务，对电子商务进行推广，进行人才培养，实际上应当和我们的经济发展相联系，我们的经济是分行业的。所以我今天想现在我做的电子商务是文化产业的电子商务，像刚才这个老师是医药产业的，像淘宝是零售业，B2B、B2C。今天上午何老师讲到需要美工，我们看每年艺考的学生有多少作品?我这边我们的合作伙伴，还有快乐汉语传播网现在有两个，应当说我们在教学实践过程当中的成果，一个是快乐汉语传播网，大家可以记一下到百度搜，感谢百度给我们提供免费推广的机会。第二个是(沃土星克网)。这里就是说我们徐州这一块是一个文化，具有比较深厚文化底蕴的城市，在这两个网站建设过程当中，我那边像(朋祖故里网)，这是72岁的老人一直在经营，现在经营不动了，因为很大了，现在交给我们管理。所以我们这两个网站现在作为我们学校的实践教学基地。


　　今天的主题有校企合作，说实话我们现在作为学校去找企业合作，有时候我们遇到很多困难。有时候我们到百度参观，你看见不到他们的真实内涵。我们到淘宝去开店，我们的软件其实是流程性的东西，创业容易守业难，让我们的学生成为真正的社会有用的人才，应该像陈教授讲的，学生要做他自己愿意做的事情。所以我们快乐汉语传播网推广的就是快乐学习。我发现我们身边的名人就喜欢画画，十几年家长投了很多的成本让孩子学画、学音乐，学艺术，但是最后怎么收回成本?开一场画展要几十万块钱，收回成本是很长的。所以沃土星克网我把它转化为人才追溯的定位。这两个项目我的设想是从文化产业入口，注重人才培养过程的追溯。现在社会上很多商业化的东西，背后有一些负面的不良现象，比如说假冒伪劣，坑蒙拐骗，最终我们要追溯到人的成长过程，从小养成诚信的习惯，等他做厂长、行业部长，教育部长，农业部长的时候，就可以制定严格的程序让大家执行。目标有点远，现实实际上离我们很近，所以我们的目标市场是向我们山西的朋友，农村的留守儿童去为他们提供最简便，最快捷的文化的方法，把他们成长的过程记录下来，孩子从3岁、6岁、10岁开始学写字，学画画等到18岁上大学，20岁毕业以后，我们看他的作品很好的话，到时候到我们阿里巴巴，到百度做我们的网站美工。或者能成为名画家，成为名人这个过程就不辛苦了。这是我的梦想，如何实现商业模式还需要主办方为我们提供技术支持，包括在座的各位专家给我们提供商业实践模式。目前这两个小小的网站作为徐州工程学院网络基地教学基地，也是徐州市电子商务研究中心的合作伙伴，还是国际生态发展联盟的商业合作机构，所以目前已经开始发出一颗小小的牙，希望得到大家更多的关注，施肥浇水，给点阳光我们就灿烂，成长为文化大树，这棵大树给在座的各位，你只要是一个人，有文化的，可以结出各种各样的果子，让大家在大树下快乐的成长，快乐的收获，这就是我的介绍，谢谢大家。


　　上海电机学院：各位大家好，我是上海电机学院的。这次参加这个会议很感动，很受启发，知道外界在做什么，也知道自己该做什么，希望以后还继续有机会来学习，就这些。


　　鄢华：我是成都信息工程学院鄢华老师，今天下午发表了演讲。虽然我第一次参加这个大会，现在快7点钟了，还有这么饱满的热情，精神食粮确实在很多层次超越了物质的东西。所以我有一个倡议，我们既然讲了沟通，讲客户的价值挖掘，我们今天在座的各位能不能把开会作为一个起点，以后从这做一个出发点，一点一点的持续经营下去，把这作为一个ing，我们也去追求，也回访，每次回去以后我会传递给我没有来的同事，他们像我们的客服对待顾客一样，在保持沟通的一致性。非常感谢这次给我们搭建的平台，确实抱着学习的目的，今天收获颇丰。


　　四川工商职业学院：各位大家晚上好，我是来自四川工商职业学院的，我们学校在都江堰。我简单讲两个方面的问题。


　　第一，来自专业建设性的一点困惑，我们学校之前也是老师专家们前面有个专家介绍的那样，这个电商的课程是几个方面的课程的融合，但是这样败下来的话，觉得学生在对接给企业的时候存在很大的问题，我们前年跟阿里巴巴合作，在我们的课程体系中植入了阿里巴巴的课程。所以这个方面和安徽经贸学院的段老师培养的目标，以及培养的学生人才规格是一致的。刚好上周我们也邀请了成都地区的一些电子商务企业的老总来研讨我们的教学计划，老总们也提了这个问题，也是我们当初在跟阿里巴巴合作的时候有一点顾虑，在专业建设方面。我们现在是依托淘宝在培养网店方面运营的人才，以及网店对应的岗位，以及岗位设计的课程。但是淘宝是今天王总谈到，淘宝不是电子商务的全部，所以我们仗着这个计划做出来有局限性，这是我们一点困惑。


　　另外从职教的层次上，现在高职教育特别强调，我们现在电子各个专业的教育要走供需结合，校企合作，项目渠道，任务渠道，工程任务渠道的方式。但是我们上次进行教学专业研讨的时候，企业的老总谈到，人才，哪怕是电商企业的人才的需求，因为行业经营的产品和服务的类型不一样，人才的需求也是存在千差万别的。所以他们从一个层面上来讲，虽然说我们是职业技术学院，但是也不可能说去培养很全面的，刚好能对接企业的这种人才。所以还是要从职业教育这个本身的还是要有一点点回归，要培养综合素质比较全面的人才，这个方面怎么平衡，在课程设计方面怎么平衡，我们现在还是有点困惑。因为我们跟阿里巴巴合作明年要看成效，看实际就业的效果和情况，才能够检验，把这个问题抛出来供各位学校的电商专业的老师在专业建设的时候考虑。


　　另外一个方面讲一下今天开会的收获，来参加第六次网络营销大会的收获。我们电子商务专业在大三的时候设置了两个月的项目实训，因为我们还没有实施过，考虑怎么找这个相等。所以今天很高兴来到这里，C实习能提供这个项目，这是我非常大的收获。我们这次回去可能假期里有要组织学生上这个平台实训。我下来跟你们的工作人员也沟通了，如果在项目上要进行深度合作需要收费的。我们也想走初级的阶段，先以参赛的形式来初级的项目实训，往后发展的好的话，我们想收费的深度的项目持续也是可行的，不能太贵，这是一个方面。


　　第二个方面移动电子商务，这方面我们可能各位电子商务专业老师也有注意到，移动电子商务发展的态势，我们之前也考虑过，但是这个方面的实践我们接触的比较少，也不知道在专业教学中如何引入。所以今天来的话在移动电子商务你们构建的实训平台体系很好，很有价值。但是我也跟你们的工作人员沟通了一下，如果要建这么一个实训平台体系，大概要花五六十万，所以很多学校望尘莫及，即便是选择其中的应用和开发平台比较实际的也二三十万，所以这么大手笔的投入，不可能是短期可以实现的。所以如果是想长期规划的话，可能真的要想王总介绍要慢慢来，再去找点资金建起来。如果作为长推专业建设来讲，学校一下拿二三十万做实训平台的投入，可能还是要非常慎重的。但是不管怎么讲，还是很好的平台。


　　第四个方面搜索引擎营销，我们学校开这门课开的比较早，我们2003年就开了。当时我们的毕业生在成都的盘古网络做搜索引擎营销的推广工作，所以我们当时感觉到搜索引擎营销推广的一个发展的前景，所以这个课我们一直开。但是同样实训也是我们的困惑问题。我们当初实训的时候也是围绕百度和谷歌来的，但是我们发现谷歌在技术上比百度先进的多。包括整个我们做实验的流程，我们薏苡之可以做完，包括选择关健词，包括文案的编辑，广告描述可以做完，到最后要提交，最后提交的时候才收费，我们基本上做到这个程度，当然检验不出效果，整个流程可以做一遍。百度不行，一做的话就找代理商给钱。其实谷歌上面推广的产品也比百度上面推广的产品要好的多，我们做过比较。但是不幸的是因为谷歌退出了中国的市场，所以我们现在还在选择他，他也有很大的变化，因为早几年我们可以查一下百度关健词的一个竞价的情况，但是这几年屏蔽掉了，所以学生不能感觉点击，付费，投入的情况，我们只能说点一下最贵的要39块钱，但是他没有，直观的看到这个价格更感兴趣，明天有机会提点意见。但是百度的搜索平台我们还是很感兴趣，我们课一直开，但是不知道整个的运作的情况和收费的情况，还没有沟通过。会议的议题明天上午还有两场，也是我们感兴趣的。


　　第五方面，今天特别感谢一下冯英健老师，我们网络营销课程一直选用的是冯老师的课程，我们的老师上课的时候很多网络营销方面的资源都是参考这些，今天见到冯老师也是我非常高兴一个很大的收获，特别感谢冯老师在网络营销领域做出的贡献，很多都是附加值的。


　　最后还是要感谢段总您的博导前程。博导卓越你们的营销人员在客服追踪方面做得非常好，我被追踪了很多年。这次郑婷跟我们沟通的特别好，非常的有礼貌，这次我就过来了。我觉得你们的客服追踪特别的好。感谢你们。


　　还有一个建议，这次总的讲座各位专家的时间短了一点，所以讲座上深度上欠缺了一点，希望以后安排专家讲的时候时间可能，各位专家可能稍微留一个小时左右，半个小时太短了，大家觉得太浅了一点，专家可能准备内容的时间时间长一点的话，可能会准备的内容的厚度上和维度上更加的表现广一点和深一点，大家收获才更大一点，谢谢大家。


　　嘉宾：本来是主要来这学习，因为听说有各位老师来，还有企业来宣讲，本来带有校企合作这样的学校给我的任务来的。另外我们在教学过程探索的困惑而来的，今天时间太晚了不多说理由了。用几句话说，第一个是感谢，我是第一次参加这种类型的会，自从我是应该是2005年开始从其他专业转到这个专业教学以来，不断的摸索找组织，今天找到组织了，跟大家坐在一块交流的，虽然我没有参加很多的活动，比如你是互联网协会的秘书长，我参加第三届，第四届，第五届，今年是第六届，也经历了这么多年，找组织，今天找到了组织，感谢找到了组织，见到这些同仁们，学到很多。


　　大家介绍的很多东西，特别是一些本科院校站在理论角度中讲一个高层次的，这中间其实我们在教学中间解决工作，学生是学理论还是学实践。实践中间也有很多问题，理论也有很多问题，我们目前是一个困惑。通过大家的介绍我受益匪浅，有一点感触。


　　第三个要讲的是在受益中寻求一些东西，找到一些东西。然后寻求在我们教学中很多困惑的问题，在学校中结合一种教学模式，其中今年是C实习我也想积极参与，可是遗憾我被拒绝了，因为你们有平台设置。确实有的时候我们很多问题不是一时半会儿能解决了的，你拒绝后很多事情要被动的重来。我今年开展企业实习暑假期，人家放暑假，我不是放暑假，我叫暑假期，这个意思。我在杭州东方电子商务园顶岗实习，我也在寻找答案，我们是45天，没办法找到，人家在办公室做，做什么，没办法知道，你找到什么任务问人家，人家有他的事情，没办法解决。我现在在困惑这个东西。


　　其他的问题不多讲了，谢谢各位，感谢这次组织和组织成员给我们有一个共享你们的阅历，你们的经验，谢谢。


　　还有谢谢冯英健老师，我们一直选你的教材，您的教材是理论，我们探索一点实践内容。


　　王元波：我们更多的话留在吃饭的时候说，现在跟着我们的同事领着大家去。