日志
宜宾学院工商管理专业培养计划
|| |
宜宾学院经管系工商管理专业始建于2001年，专业成立八年以来，积极明确专业目标定位和进行专业人才队伍建设，同时大力进行教学、科研工作的改革和提高。
“工商管理”教学团队是宜宾学院优秀教学团队，现有专任主讲教师10人，其中教授1名，讲师7人，助教2人；研究生9名（含在读博士2名、在读硕士2名），学士1名，高学历教师占整个教师队伍的90％，目前已形成一支职称、学历、年龄结构合理，有较高学术水平的师资队伍。
“工商管理”教学团队中多名教师不仅拥有既具有理论知识，又具有在大型国有企业和外资企业工作多年的实践经验。
本专业已经建设《企业战略管理》、《市场营销》两门省级精品课程，以及多门校级精品课程与重点课程；教学团队共发表论文数十篇，完成教材编写多部。
专业前景：
根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。中国加入WTO，企业对工商管理人才的需求将越来越大。
根据教育部规划司统计信息处的资料，目前，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求.
据统计，我国目前每年工商管理人才需求达到9.5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求2.5万人。因此，中国未来20年内，存在工商管理人才的巨大缺口。
培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，有较高思想素质，系统掌握管理基础理论和应用知识，具有创新、进取精神及全球战略意识，具备规划、组织、领导、协调的基本能力，熟练运用英语和计算机，能够胜任各类工商企业的生产、营销、财务、人事、战略管理，也可以在国家外经贸业务管理部门、高等院校和科研机构从事相应的管理、教学和研究工作的中、高级专门人才。
专业应用能力
工商管理专业现有现代管理综合实验室，包括教学交互系统，ERP企业综合管理模拟软件，用友财务管理软件，人力资源，管理信息系统等多门课程的专项管理软件，学生可以在实验室模拟管理实践活动，做到理论与实践的完美结合，提高学生的动手能力。我们与地方企业事业单位建立稳定的教学实习基地，学生可以充分利用我院现有实习实践基地资源以保证学生的实践教学质量和育人质量。
依托于课堂教学、实践教学、能力强化训练、实习实践等环节，学生可以获得以下几个方面的专业核心能力：
l、管理技能。通过课堂学习，系统掌握经济管理类核心课程《管理学》、《经济学》、《市场营销学》、《人力资源管理》、《会计学》、《财务管理》等课程理论知识。同时，依托课程内设置的实训项目，也可获得相应的管理能力。
2、获得专业技术能力。①通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握管理基本知识与技能、营销基本知识与技能、策划基本知识与技能，参加全国统一考试取得《营销师职业资格证书》。②通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握管理基本知识与技能、物流基本知识与技能，参加全国统一考试取得《物流师职业资格证书》。③通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握《会计学》、《经济法》，参加全国统一考试取得《会计专业技术资格证书》。
3、公司经营能力。通过课堂教学、课程实验、模拟经营、社会实习等途径，具备现代公司在人、财、物、信息方面的综合管理与应用能力。
4、沟通协调能力。通过课堂教学、课程实验、社会实习等途径，具备公司内部沟通协调能力，具备销售推销沟通能力。
学制与学分要求：
学制四年，最低学分要求180分。
授予学位：
管理学学士学位。
“工商管理”教学团队是宜宾学院优秀教学团队，现有专任主讲教师10人，其中教授1名，讲师7人，助教2人；研究生9名（含在读博士2名、在读硕士2名），学士1名，高学历教师占整个教师队伍的90％，目前已形成一支职称、学历、年龄结构合理，有较高学术水平的师资队伍。
“工商管理”教学团队中多名教师不仅拥有既具有理论知识，又具有在大型国有企业和外资企业工作多年的实践经验。
本专业已经建设《企业战略管理》、《市场营销》两门省级精品课程，以及多门校级精品课程与重点课程；教学团队共发表论文数十篇，完成教材编写多部。
专业前景：
根据发达国家的经验，当经济持续发展时，社会对复合型工商管理人才的需求量将越来越大。中国加入WTO，企业对工商管理人才的需求将越来越大。
根据教育部规划司统计信息处的资料，目前，普通高等学校合计有管理类学生约102万人，而工商管理类学生只有5万人左右，所占比重与需求严重失调。我国每年培养的工商管理专业毕业生才1万人左右，远远满足不了社会的需求.
据统计，我国目前每年工商管理人才需求达到9.5万人，其中国有企业需求4万人，非国有企业3万人，政府及其它机构需求2.5万人。因此，中国未来20年内，存在工商管理人才的巨大缺口。
培养目标：
本专业培养适应现代市场经济需要，有较高思想素质，系统掌握管理基础理论和应用知识，具有创新、进取精神及全球战略意识，具备规划、组织、领导、协调的基本能力，熟练运用英语和计算机，能够胜任各类工商企业的生产、营销、财务、人事、战略管理，也可以在国家外经贸业务管理部门、高等院校和科研机构从事相应的管理、教学和研究工作的中、高级专门人才。
专业应用能力
工商管理专业现有现代管理综合实验室，包括教学交互系统，ERP企业综合管理模拟软件，用友财务管理软件，人力资源，管理信息系统等多门课程的专项管理软件，学生可以在实验室模拟管理实践活动，做到理论与实践的完美结合，提高学生的动手能力。我们与地方企业事业单位建立稳定的教学实习基地，学生可以充分利用我院现有实习实践基地资源以保证学生的实践教学质量和育人质量。
依托于课堂教学、实践教学、能力强化训练、实习实践等环节，学生可以获得以下几个方面的专业核心能力：
l、管理技能。通过课堂学习，系统掌握经济管理类核心课程《管理学》、《经济学》、《市场营销学》、《人力资源管理》、《会计学》、《财务管理》等课程理论知识。同时，依托课程内设置的实训项目，也可获得相应的管理能力。
2、获得专业技术能力。①通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握管理基本知识与技能、营销基本知识与技能、策划基本知识与技能，参加全国统一考试取得《营销师职业资格证书》。②通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握管理基本知识与技能、物流基本知识与技能，参加全国统一考试取得《物流师职业资格证书》。③通过课堂学习与校内、外培训，熟练掌握《会计学》、《经济法》，参加全国统一考试取得《会计专业技术资格证书》。
3、公司经营能力。通过课堂教学、课程实验、模拟经营、社会实习等途径，具备现代公司在人、财、物、信息方面的综合管理与应用能力。
4、沟通协调能力。通过课堂教学、课程实验、社会实习等途径，具备公司内部沟通协调能力，具备销售推销沟通能力。
学制与学分要求：
学制四年，最低学分要求180分。
授予学位：
管理学学士学位。
