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湖州师范学院市场营销专业《市场营销学》教学大纲

已有 1863 次阅读 2012-7-20 17:27 |个人分类:市场营销大纲|系统分类:市场营销大纲 | 市场营销学, 师范学院, 湖州, 教学

课程编号:110202003            课程名称:市场营销学      课程英文名称:Marketing 
           总学时:54            学 分:3学分 
      授课对象:市场营销专业、本校经济、管理类各专业以及外国语学院、人文学院、体育学院等本科学生 
      先修课程:经济学、管理学、高等数学等。后续课程《市场营销战略》、《品牌学》等。
      开课学期:第3/4学期 
      一、本课程的教学目的、基本要求及其在专业计划中的地位 
     【教学目的】:《市场营销学》是高等院校各类经济管理类专业的一门专业基础课。开设本课程的主要目的是要求学生掌握市场营销学的基本理论,基本知识和基本技能,了解企业市场营销管理活动的基本内容,以及进行营销管理的方法与技巧,为进一步学习后续课程以及毕业后从事经济管理工作打下一定的基础。 
市场营销是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用科学,因此在学习过程中应注意理论与实际的结合,注意方法与技巧的掌握。 
     【基本要求】开设本门课程,要求教师具有较高的经济学和管理学的理论功底,并具有比较丰富的企业市场营销管理经验以及认真负责的教学态度;要求学生具有相关经济管理类学科的基础知识、积极的学习态度和勇于实践的品质。由于市场营销学课程的特殊性,即实践性和应用性非常强,再加上市场营销专业以外的其他专业不再开设市场营销案例课程,所以,在讲授基本原理的同时,辅助以典型的和最新的案例教学以加深学生对基本原理的掌握,缩短理论与实践的差距,使学生工作后尽可能在短时间内能够独立处理企业营销管理中面临的各种问题。另外,在传统的教师讲授,学生听课记笔记的教学方法的基础上,给学生创造模拟实践的时间和空间。例如:在课堂上采用互动式教学方式,教师介绍基本理论知识,提出相关问题,由学生与教师一起分析问题。再如,抽出一定的时间,由学生就企业营销中可能面临的决策事件写成小论文,并给全班同学分析、讲解,这样可以锻炼学生的讲解和写作能力。第三,配合课堂教学内容,布置相应的作业与练习。 
     【在专业计划中的地位】:该课程的先修课程是西方经济学、管理学、消费者行为学等。本课程 是市场营销专业的专业主干课,也是经济、管理专业的专业基础课。本门课将为后期各专业课的开设奠定了知识、理论基础。 
      二、课程的重点、难点及解决办法 
     市场营销学的基本框架是营销管理学派的STP+4P框架,因此涵盖这些内容的章节自然是本课程的学习重点,如第八章(目标市场营销)、第九章(产品策略)、第十章(价格策略)、第十一章(渠道策略)和第十二章(促销策略)。市场营销学是一门应用学科,经济学、心理学、社会学和数学等学科是其重要的理论基础。该课程的知识难点主要集中在与这些学科紧密相联系的各章节,如第五章(市场营销调研与市场需求预测)、第八章(目标市场营销战略)。除了让学生掌握这些理论知识外,培养学生应用所学的营销知识来分析问题和解决问题的能力,也是本课程的最大重点和难点。
     解决这些教学重点和难点的主要办法有:(1)采用案例教学和模拟教学等方法,加深学生对理论知识的理解,培养学生的分析问题和解决问题的能力;(2)邀请企业界人士就本企业的营销管理模式进行讲解和分析,消除学生对市场营销的神秘感;(3)设立课程实习教学环节,让学生到企业去亲身体验营销实践;(4)配合学校的“SIT大学生创新计划”,组织学生进行营销方案的策划,并定期开展营销策划大赛。

      三、课程教学方法与手段
      本课程采用课堂讲授、讨论、多媒体教学和社会实践相结合等多种手段开展教学。
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附件:  湖州师范学院市场营销专业《市场营销学》教学大纲.doc


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