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一、实训性质与目的
实践教学,特别是实训,是高职课程教学方式的生命线,而以应用性、权变性为特征的管理学科教学,重视实践教学更是具有突出的意义。实训则是实践教学的核心环节。
教学内容的组织分成理论教学内容和实训内容。比例基本上为3:1。教学大纲中每章内容均提出相应的知识点和技能点,并提出教学建议。设计了问答题、实训题、案例分析等传统的习题,并组织学生进行实习调查、模拟实践、小组讨论学习等实践课程形式,注重理论和实践相结合,理论方面侧重已成熟的理论和方法,实践方面则突出目前物流企业常用的做法。通过对现代物流企业的业态发展、管理要素组合、主要业务流程操作、经营业绩考评等问题进行全面的学习和掌握,使学生紧跟时代的变化,汲取最新的管理理念、管理方式,不断创新,服务于企业、行业和社会。
二、实训内容与要求
(一)内容:建立实训目标体系。
基本目标:掌握现代物流管理学的基本理论及物流业的发展趋势,提高对物流七大职能分析和管理的能力,以及在此基础上对物流企业战略的规划和管理策略的设计。
具体目标:将物流活动各要素合乎逻辑而又清晰简明地联系在一起,使学生既懂得物流的一般理论,更能掌握物流的操作技能,包括物流发展概况、运输管理、仓储保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工、信息管理、成本管理、质量管理等。
(二)要求
1、知识、能力、素质协调发展
2、突出个性、因材施教
3、宏观控制与自由发挥结合
4、注重创新培养
三、实训项目计划安排
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