课程编号：19036

课程名称：国民经济学

英文名称：National Economics

学    时：48

学    分：3

适应专业：统计学

课程性质：选修

先修课程：政治经济学、西方经济学、金融学、财政学、统计学

一、课程教学目标

国民经济学是统计学专业的一门专业选修课。国民经济包括无以计数的部门和单位，彼此实行大分工、大协作，国民经济无时无刻不在运动或运行之中，而且要保持其平衡和协调，需要一门综合性的学科来研究，这就是国民经济学。学习国民经济学，对于深入理解和分析宏观经济问题、进行宏观经济建模都具有重要意义。通过该课程的学习，目的是让学生掌握国民经济学的基本概念、基本理论与基本方法，并能结合实际问题进行定性和定量分析，掌握解决宏观经济问题的技巧。

二、教学内容及基本要求

第一章  国民经济总体运行

○基本要求

通过本章的学习，要求理解国民经济循环过程、总需求、总供给以及总供求平衡的含义；掌握国民经济的基本恒等式、总需求、总供给的形成；了解治理总供求失衡的一般对策。

本章的重点是国民经济的循环过程和基本恒等式；总需求、总供给以及总供求平衡的含义；总需求、总供给的形成。难点为总需求、总供给以及总供求平衡含义的理解。

○教学内容

1、国民经济的循环过程和基本恒等式、国民经济诸要素之间的关系。

2、总需求的含义及其构成、总需求的形成、决定我国总需求形成的特殊性。

3、总供给的含义及其构成、总供给的形成。

4、总供求平衡的含义、决定总供求平衡状态的因素、治理总供求失衡的一般对策。

第二章  消费需求理论

○基本要求

通过本章学习，要求掌握解释消费本身变动规律的五个重要理论假说；理解影响消费的其它因素，了解适度消费规模和消费水平的调控。

本章的重点是消费函数之谜以及各种理论假说是如何解释消费函数之谜的；难点是绝对收入、持久收入、相对收入等概念的理解。

○教学内容

1、绝对收入假说的基本观点、对绝对收入假说的评价、消费函数之谜。

2、生命周期假说的基本观点、生命周期假说中的个人消费行为、生命周期假说中的总消费函数、对生命周期假说的评价。

3、持久收入假说的消费函数、持久收入假说的经验证明、持久收入的估算、持久收入与消费的变动、对持久收入假说的评价。

4、消费行为的相关性与示范效应、消费者行为的不可逆性与棘轮效应、储蓄率的决定、相对收入假说的结论、对相对收入假说的评价。

5、影响消费的其它因素：利息率、价格水平、收入分配、消费品存量、流动资产、预期收入、财政政策。

6、消费规模、消费水平及其衡量指标；影响消费规模和消费水平的因素；适度消费规模和消费水平的决策；消费政策的选择、消费规模和水平的宏观调控。

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