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卫生统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法,研究医疗卫生领域数据的搜集,整
理,分析的一门应用性学科,它为卫生行政部门或执法部门决策提供重要依据,可促进卫生
事业管理的科学化,是卫生管理专业和卫生监督管理专业学生的一门必修课程。?
本课程的任务是使学生掌握卫生统计学中的基本概念、基本方法和基本技能,培养统计思维
方法,掌握科学研究的统计设计原则,培养搜集、整理、分析统计信息的能力,了解对卫生
事业科学管理简单的评价方法。为学生学习其它课程、阅读专业书刊,从事科学研究奠定牢
固的统计学基础。?
二、课程教学的基本要求
1?基本理论知识:?
1)掌握统计的重要概念。?
2)掌握统计工作的步骤及统计设计的原则。?
3)掌握资料的各种类型、分布类型和设计类型的特点及统计描述和统计推断的方法。?
4)熟悉几种分布的特点和应用。?
2?基本技能:?
1)熟悉医学科研设计。?
2)掌握资料类型的区分。?
3)熟悉资料搜集、整理的基本方法和技能。?
4)掌握常用统计指标的计算和分析方法,防止误用。?
5)了解医学文献的统计评价。?
6)能正确会制统计图表陈述统计结果。?
7)能熟练运用计算工具进行简单统计计算。?
3?了解计算机在卫生统计学中的应用。在有条件的情况下,逐步实现用计算机对例题示范
教学,让学生了解国内外常见统计软件包的用途和用法,并要求学生用计算机完成统计习题。?
三、学时分配:?
总学时:90学时,面授62学时,学习28学时,本课程为5学分。?
第一章 绪论 (7学时)
[教学内容] ?
一、卫生统计学的内容及学习卫生统计学的意义?
二、统计资料的类型?
(一)计量资料?
(二)计数资料?
(三)等级资料?
三、统计工作的步骤?
(一)设计?
(二)搜集资料?
(三)整理资料?
(四)分析资料?
四、几个基本概念?
(一)总体、样本?
(二)同质、变异?
(三)系统误差、随机测量误差、抽样误差?
(四)频率、概率?
五、电子计算器在统计运算中的使用?
[教学要求] ?
了解搜集资料的来源。?
熟悉统计工作的步骤及各步骤基本内容。?
掌握统计资料类型的区分。掌握基本概念:总体、样本、变异、抽样误差、概率。掌握电子
计算器常用键及其计算,特别是统计运算。?
第二章 集中趋势和离散趋势 (10学时)
[教学内容]
一、计量资料频数表的概念、编制方法和用途?
二、描述集中趋势的平均指标?
(一)算术均数?
(二)几何均数?
(三)中位数?
三、描述离散趋势的变异指标?
(一)全程?
(二)标准差?
(三)变异系数?
四、正态分布及其应用?
(一)正态分布的概念?
(二)正态分布的特点?
(三)正态分布的应用?
(四)标准正态分布的应用?
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