日志
浙江大学管理学院工商管理专业《组织行为学》教学大纲
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一、 课程简介
组织行为学是研究工作组织中人的工作行为规律的一门学科，探讨组织中的工作行为，希望采用系统科学的方法探究工作变量之间的相互关系，并以此为基础，设计与改进提高组织效能的一门学科。
组织行为关注组织不同层面的个体、群体和组织水平的问题，通过挖掘现象与数据背后的稳定规律，得出理论关系。并以此为基础，提出管理工作建议与改进策略。经典的组织行为研究问题包括智力、个性、情商等个体差异问题；管理决策判断、激励理论等管理知觉问题；管理团队、群体组成、领导行为等群体管理问题；组织发展与组织变革，组织文化管理等组织层面管理问题。
二、 教学目的
1. 掌握组织行为学的主要概念与理论；
2. 针对管理问题，运用组织行为学理论进行分析
3. 能够运用组织行为学理论分析诊断描述案例组织问题
4. 运用组织行为理论分析自己与周围组织中的问题
5. 运用组织行为理论增加自己的沟通与管理技能
三、 教学要求
1. 创造良好的课堂气氛
2. 讲解主要的组织行为概念
3. 引导学生理解组织行为理论并用于案例分析
4. 指导学生在实际工作中使用组织行为理论
四、 教学方式、方法
课堂讲座、案例讨论、模拟练习
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