适用专业：工商管理、行政管理等专业

课程学时：51

课程学分：3

一、课程的性质与任务

组织行为学是管理类各专业的一门专业基础课程。组织行为学是研究组织中人的心理活动与行为规律，用科学和方法改进管理工作，以调动人的积极性的一门科学。

通过本课程的学习，使学生系统地掌握组织行为学的理论基础知识，能够运用所学理论分析管理中存在的各种心理现象与行为，培养正确处理和协调人际关系的能力，同时具有良好的心理素质，逐步提高运用管理心理分析问题和解决问题的能力，最终提高管理能力。

二、课程的内容与基本要求

第一章  组织行为学概述

教学目的与要求：使学生掌握组织行为学的基本概念与研究对象、研究内容，了解管理心理学的体系结构和发展历程，理解管理心理学研究的原则、方法、任务与意义。

第一节  组织行为学概述

一、组织行为学的基本概念

二、组织行为学的理论基础与内容体系

三、学习组织行为学的意义

第二节  组织行为学的演进与发展

一、组织行为学的早期研究

二、从人群关系运动到组织行为学的产生

三、组织行为学的新发展

第二章　人性假设与管理

教学目的与要求：使学生掌握组织行为学的人性观、我国传统的人性假设、麦格雷戈的两种人性假设如X理论、Y理论，理解雪恩提出的四种人性假设，了解Z理论与Z式管理。

第一节  中国传统的人性假设

一、性善论

二、性恶论

三、尽性主义

四、流水人性

第二节  西方的人性假设理论

一、“经济人”假设与X理论

二、“社会人”假设与人际关系理论

三、“自我实现的人”假设与Y理论

四、“复杂人”假设与超Y理论（权变理论）

五、中西方人性假设比较

第三节  Z理论与Z式管理

一、Z理论

二、Z式管理

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