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日志

分享陕西师范大学市场营销专业本科教学计划: yuchunling 2012-7-27 20:56; 一、专业培养目标本专业培养具备市场营销、管理学、经济学、计算机和法律等方面知识和能力的市场营销管理高级专门人才。专业人才方向突出服务营销者和品牌营销者。毕业生既能在企业、事业单位及政府部门从事市场营销管理的实践性工作，也可以在高校、研究机构从事市场营销的教学和科研等方面的工作。 ...; 34835 次阅读|0 个评论

分享安庆职业学院市场营销教学计划: yuchunling 2012-7-27 20:38; 一、培养目标　　本专业培养德、智、体、美、全面发展，具备管理、经济、法律、营销等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门从事市场营销、管理等方面工作的第一线实用型高技能专门人才。二、培养规格及要求　　本专业学生主要学习市场营销的基本理论和基本知识，接受营销方法与技巧方面的基本训练，具 ...; 34919 次阅读|0 个评论

分享广西大学化工学院市场营销专业教学计划: yuchunling 2012-7-27 18:21; 一、培养目标本专业旨在培养适应经济全球化，跨国经营和我省承接国外制造业转移的国际经营性的专门人才。本专业培养具有大学专科层次，思想品德高尚、具有良好的职业道德、创新精神和进取精神，适应现代市场经济发展需要，熟悉经济学和管理学的基本知识，系统掌握国际市场营销的理论与方法，具有较熟练的 ...; 3233 次阅读|0 个评论

分享杭州职业技术学院市场营销专业教学计划: yuchunling 2012-7-27 18:19; 一、培养目标本专业旨在培养适应经济全球化，跨国经营和我省承接国外制造业转移的国际经营性的专门人才。本专业培养具有大学专科层次，思想品德高尚、具有良好的职业道德、创新精神和进取精神，适应现代市场经济发展需要，熟悉经济学和管理学的基本知识，系统掌握国际市场营销的理论与方法，具有较熟练的 ...; 2685 次阅读|0 个评论

分享广西城市职业学院市场营销专业教学计划: yuchunling 2012-7-27 18:01; 一、培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展的，具有必需的文化科学知识、应用性市场营销专业知识与综合素质，具备现代营销理念，能熟练运用现代经济理论，独立进行市场营销活动，胜任现代企业经营、促销、管理、策划等营销工作的高等技术应用性专门人才。毕业生应具有基础理论适度，技术应用能力强 ...; 2875 次阅读|0 个评论

分享华侨大学市场营销教学计划: yuchunling 2012-7-27 17:53; 一、专业简介本专业学制四年，属于工商管理类，招收港澳台地区、海外华侨华人学生及内地生。主要培养能适应海内外各类企业及政府部门、社会团体等实体从事市场经营活动的高级营销管理人才。要求学生具有一定的英语和数学基础。本专业强调理论与实践相结合，突出对理论实际运用能力的培养，要求学生有一定的动手能力 ...; 2196 次阅读|0 个评论

分享教师备课的好帮手: 追梦的猫 2012-7-27 13:47; 前几天参加了网络营销大会，有幸知道了这个网站，大致看了一下，内容很丰富哦，非常适合教师备课，可是提个意见哦，我居然发现自己是限制级会员，也不知道怎么升级，不能评论，不能下载，什么都做不了，好郁闷！希望给个解答。我不知道能为网站贡献什么，也不知道能得到什么！; 2280 次阅读|0 个评论

分享郴州职业技术学院电子商务专业《多媒体技术基础》课程标准: yuchunling 2012-7-26 19:41; 一、课程的性质、任务与基本要求《多媒体技术基础》是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基础课程。该课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来，使其应用渗透到 ...; 2733 次阅读|0 个评论

分享西北农林科技大学电子商务专业《多媒体技术及应用》教学大纲: yuchunling 2012-7-26 19:35; 一、有关本课程的说明 1 、课程的性质、任务多媒体技术是计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业的专业选修课，主要学习多媒体技术的基本概念、基本理论、素材制作和应用。培养学生多媒体应用开发的基本素质、多媒体素材处理和多媒体项目开发的能力。 2 、教学的基本要求通过本课程的 ...; 2828 次阅读|0 个评论

分享江苏技术师范学院电子商务专业《多媒体技术》教学大纲: yuchunling 2012-7-26 19:30; 课程名称：多媒体技术课程类别：学科专业基础课适用专业（方向）：教育技术学总学时数： 48 （理论 30+ 实验 18 ）学　　分： 3 编制部门：信息传播系修订日期： 2006.6. 一、课程的性质与任务多媒体技术是教育技术学专业的一门专业课程 ...; 2936 次阅读|0 个评论

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